JK的高中

高中的回忆，除去追求理想，事不多，大多是人

老师们

都很nice，请自行想象

其中，二年级至三年级上学期，物理由一位刚入职的男教师负责. 他原为软件工程师，想为教育做贡献便来教书 _{一般物理课代表是一男一女，我们班是两位男生，同由他教学的姊妹班是两位女生}

他还是青涩，遇到我这种课代表担心过一阵. 还好我比较负责，得到了信任

高三上学期寒假，结束一年多的关系后，他邀请两对课代表午餐，已经忘了内容

第一次与放弃名利而奉献的人长期合作

这篇日志提到的两个位置里，第一是可以轻松倾诉的对象，无须顾虑是否会施予对方负担

无论是 meme 、对方完全不懂的内容、感情强烈的话语，都可以倾诉，就算毫无答复，知道对方在听就可以了

高中时在这个位置的是一位男生，唯一一次邀请他人外出吃饭就是他了

虽然构想是独自漂泊一生，有时仍期待可以短暂依靠，也不想只靠倾诉解决，需要交流

依靠显得想要停下歇息，并不是

应该没有隔阂，无需铺垫便可随意交流; 路途可以发散，但心中的距离不会分离

高中时在这个位置的是一位女生，第一次表白就是她了，她的拒绝对我们都好

没有需要逃避的尴尬、没有冲动留下的苦涩，没有对往事的惋惜，一切如故

这个位置目前还是她，现在（大一）我似乎多少是别人的依靠

昨天（2020年5月3日）见了一面. 其实对大学同学所说的话多过与她三年来的交流，但还是与她对话时最自在

上文没有 "友"，不敢轻易说出. 不过就她来讲，以后迟早会用上，有时提前说也无妨

两位都复读了，她最近似乎状态不错，该抽空见一下他